Заведующая кафедрой психологии Российско-Армянского университета, доктор пс.н., профессор Ася Суреновна Берберян представила Армению на крупном Международном академическом форуме по образованию IAFOR (The International Academic Forum). Мероприятие прошло с 15 по 20 июня во Франции, Париже. Профессор Берберян приняла участие в форуме по персональному приглашению председателя Оргкомитета IAFOR, выступив c научным докладом на тему "Взаимосвязь эмоционального интеллекта и экзистенциальной исполненности у студентов" ("Relationship between emotionalintelligence and existential fulfillment among students").

 

IAFOR собрал более 400 ученых, экспертов из 65 стран: США, Канады, ЮАР, Японии, ОАЭ, Венгрии, Литвы и др. Научный доклад А.С. Берберян был посвящен наиболее актуальным на форуме и глобально в мире темам - изучению проблем в системе образования в социокультурной среде, а также кросс-культурным исследованиям.

 

"Эмоциональный интеллект представляет собой способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию, желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей. Наличие высокого показателя эмоционального интеллекта для студентов является необходимым, особенно в контексте гуманизации образования", - поделилась она.

 

Как подчеркнула профессор, экзистенциальная исполненность – понятие, появившееся в психологии В. Франкла для описания качества жизни человека в противовес более привычному (в частности, принятому в психоанализе) понятию счастья: "Уровень экзистенциальной исполненности показывает осмысленность, внутреннее согласие человека, соответствие его сущности решениям и поступкам. По результатам эмпирического исследования мы выявили определенные когнитивные, моральные и психоэмоциональные аспекты субъективного понимания молодыми людьми экзистенциальных проблем своей жизни. Наличие высокого уровня эмоционального интеллекта, коррелирующего с такими характеристиками гуманистической направленности, как высокая степень общей интернальности и уровнем экзистенциальности, является одним из базисов гуманистической парадигмы образования и процесса гуманизации образовательной сферы". 

 

Научный доклад Аси Берберян вызвал большой интерес среди участников Форума, свидетельством чему послужили многочисленные вопросы как научно-исследовательского, так и прикладного характера: "Теоретический анализ значимых понятий получил подтверждение в анализе результатов эмпирического исследования. В ходе научных дискуссий были обсуждены возможности сотрудничества с учеными из Румынии, Канады, Индии, Болгарии, Венгрии, ОАЭ, Чехии и др. с целью участия в организации международных конференций совместно с учеными из европейских стран, участия в коллективной монографии и публикациях совместно с европейскими коллегами". 

 

Отметим, что очное участие в Международном академическом форуме приняли 261 делегат. По итогам IAFOR А.С. Берберян вручили сертификат международного образца на английском языке.